用中英双语传达我国文明

发布时间:2022-01-22 18:44:41 来源:亚博bet

  4月21日,由人民出书社出书发行、中英美三国教育专家和翻译专家联合编写的《用英语讲我国故事》丛书出书座谈会在京举行。该丛书是国内首套用中英双语学习我国文明、叙说我国故事的系列图书。

  我国社会科学网讯(记者吴屹桉)4月21日,由人民出书社出书发行、中英美三国教育专家和翻译专家联合编写的《用英语讲我国故事》丛书出书座谈会在京举行。该丛书是国内首套用中英双语学习我国文明、叙说我国故事的系列图书。

  在经济全球化以及“一带一路”建造开展深化的布景下,进步文明敞开水平,愈加广泛地与国际对话,增强国际话语权,展现中华文明共同魅力,可以使我国更好地融入国际社会。今日的我国正越来越走近国际舞台中心,国际需求了解我国,我国需求国际了解。而要完成实在的跨文明沟通,消除言语的隔膜是第一个关口。

  怀着传承、传达我国文明的激烈使命感,新航道国际教育集团创始人、我国闻名英语教育专家与教学管理专家胡敏教授结合自己在教育范畴30余年的探究,创始性地提出“用英语讲我国故事”这一想象,将英语这一国际通用言语与经典的我国故事结合,立异我国文明传达新方法。在这一愿景的感化下,一批国内外教育专家、翻译家会聚一同,参加到这项编写作业中。

  特别值得一提的是,担任英文翻译的两位副主编均是取得“国际友谊奖”的外籍专家。一位是英国翻译家保罗·怀特,曾参加《习谈治国理政》《本草纲目》等严重图书项意图英文版翻译出书作业;另一位是厦门大学MBA中心美籍专家潘维廉教授,他在我国生活了30年,一向致力于中西方文明沟通,出书过多部传达我国文明的作品。担任该丛书中文故事主编的是北京师范大学根底教育研究员何杰。何杰教师从事语文教育实践近30年,他的参加加强了该丛书中文故事的叙说质量。

  《用英语讲我国故事》丛书从策划、编写到出书历时近两年,从选材到修改无不凝聚着许多主创的才智和汗水。该丛书一切故事均为原创,选用中英文对照方法,从我国景物、我国风俗、我国艺术、我国成果、我国人物、我国精力六大范畴编写了最具我国特色的故事200余个,在选材上力求古代我国、近代我国与当代我国统筹,我国优异传统、我国革命传统与我国当代精力统筹,全面叙说我国最具代表性、最优异的故事。经过这些故事,中外读者可以对我国有一个概括性的底子知道。

  该丛书以生动的言语,独具匠心的叙说视点叙说我国故事的一起,摒弃了以往依照英语词汇量多少和语法难易的分级方法,改为科学地遵从言语学习规则,依据读者的认知、思辨才能分为根底级、进步级、娴熟级三个等级。在读懂故事的根底上,根底级首要培育清楚地叙说一个故事的才能,进步级重视培育夹叙夹议讲故事的才能,而娴熟级则着重培育谈论思辩讲故事的才能。读者可依据自己英语程度和中文学习需求,挑选不同等级阅览。一起,每个等级随书附赠的英语音频悉数由资深外教录制,地道的发音保证了书中内容精准输出,完成英语听力和吟诵才能的两层进步。

  《用英语讲我国故事》丛书的出书引起了教育界的高度重视。胡敏表明,编写此套丛书的意图在于协助读者,特别是青少年读者,立足于我国根基,在增强自我民族身份认同感的一起,学习高水准的中英双语表达方法,满怀着文明自傲,更好地融入国际,走向国际。同样地,本书还能作为外国朋友学习中文的教材,让更多外国朋友经过阅览这些我国故事,了解一个实在的我国。

  我国英语才能等级量表制定者之一,广东外语外贸大学副校长、博士生导师刘建达教授点评“整套书有助于让国际更好地了解我国,培育青少年全球担任力”。他以为,《用英语讲我国故事》以故事贯穿古今成果,分根底、进步和娴熟三个等级。等级的区分并非依据词汇语法的难度,而是依据认知、思辨才能的难易程度进行区分,这是一个立异点。

  闻名言语学家、北京师范大学教授、教育部高中语文课程标准修订专家组组长王宁对这套书也给予了极高的点评。她以为,《用英语讲我国故事》选用中英文对照的方法,既有利于我国孩子学习英语,又有利于外国孩子学习汉语。经过阅览本书,让我国孩子和外国孩子都理解,言语的特异性最为重要,汉语、汉字与我国文明共存,相互习惯,具有极大的魅力。言语文字自傲是最底子的文明自傲,双语对照最大极限地克服了沟通的言语隔膜。用国际较为通行的英语来讲我国故事,讲故事和听故事的孩子一起了解了互相的言语,也一起了解了我国。

  联合国赴华项目负责人、联合国中文组原组长,纽约大学翻译专业教授何勇博士更是怅然为本书作序,高度点评《用英语讲我国故事》的推出从言语教育视点掀开了中西文明沟通的新篇章,并等待有更多人阅览它、学习它,它将成为一部广泛撒播的新经典。

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