讲好中华文明海外传达的福建故事

发布时间:2022-04-20 18:21:32 来源:亚博bet

  福建是前史上“海上丝绸之路”的起点,更是海上商贸集散地、全国最大的侨乡,自古以来便是我国与世界往来的重要窗口。作为中华民族文明总流中的一大分支,福建文明前史悠久、特性明显、内容丰厚。它既有闽越文明与华夏文明的遗风,也有宗教文明和外来文明的融合;既有共同的妈祖文明,又有光辉的船政文明……兼容并蓄,交相辉映。在当时风云改变、复杂多变的世界局势下,向世界阐释推介福建优异文明,展示八闽文明的特性特征与品质,是咱们义无反顾的职责。

  福建人文资源丰厚,在中华文明海外传达方面具有得天独厚的条件与优势。以福建世界遗产资源为例,迄今为止,福建具有5处世界遗产,包含双“世遗”武夷山以及“福建土楼”“泰宁‘我国丹霞’”“鼓浪屿:前史世界社区”“泉州:宋元我国的世界海洋商贸中心”等。党的十八大以来,我国世界遗产的维护理念不断立异,管理水平不断进步。讲好福建故事,在传达资料和范本中参加福建世界遗产的内容,尤其是做好要点侨乡区域世界遗产的推介,这有利于保存福建侨民对家园的鲜活回忆,激起福建同乡对中华文明的坚决自傲。

  福建文明艺术内在丰厚,地域文明资源特征明显。在福建既有发源于泉州、用闽南话演唱的“非遗”——南音,又有福州评话、闽剧、高甲戏、歌仔戏等传统曲艺;既有德化陶瓷、泉州刻纸、漳浦剪纸、柘荣剪纸、福州脱胎漆器、软木画、寿山石雕、厦门漆线雕、莆田木雕等品种繁复的民间工艺品,还有享誉海表里的我国八大菜系之一“闽菜”。这些是福建文明软实力的标志,也是中华文明海外传达的优异资料。

  福建侨务资源丰厚,在全球具有较大影响力。至今,海外闽籍华裔华人近1600万,遍及世界各地,团结在2000多个华裔华人社团中。中华文明海外传达离不开海外华裔华人的支撑,他们既是承载和传达中华文明的重要载体,亦是联合中华文明与其所在国干流社会文明的重要枢纽。

  闽籍华裔华人是一支传达中华文明的坚强有力部队。其间既有“走出去”推进中华文明传达的爱国侨领,也有“引进来”服务祖国教育的闻名学者。本籍福建晋江的菲律宾侨领陈永栽,终身醉心中华文明,倾力支撑海外中华文明教育,累计赞助近2万名菲籍华裔学生来我国学习与日子;闽籍澳大利亚华人郑通涛教授,肄业海外、情系祖国,2004年回到母校厦门大学任教,长时间致力于世界中文教育事业,因其对福建省经济社会开展作出突出奉献,2011年荣获第七届福建省“友谊奖”称谓。

  2021年4月6日,习总书记在恭喜厦门大学建校100周年的贺信中指出,厦门大学为中华文明海外传达作出了活跃奉献。推进中华文明海外传达,是高校实行文明传承立异和世界沟通协作任务的重要表现。

  作为高校进行中华文明海外传达的首要方式,来华留学生教育含义严重。“留学福建”的外国学生,既是今世福建的见证者,也是福建故事的重要叙述者。1988年,潘维廉来到厦门大学学习汉语,4年后成为福建省第一位外籍永久居民。潘维廉了解并酷爱福建,在福建作业日子30余年。2018年,他出书新书《我不见外——老潘的我国来信》,以一位长时间在闽外国人的共同视角,记载和展示了我国改革开放的前史进程和巨大革新。2019年2月,习总书记高度欣赏他的“不见外”,为他“为福建代言,向世界叙述实在的我国故事”而点赞。

  “一带一路”建议提出后,福建成为21世纪海上丝绸之路核心区,共同的区位优势无疑为福建高校中华文明的海外传达带来了新的开展机会。

  长时间以来,福建与海外各国,特别是东盟国家有着亲近的联络。2022年1月1日,《区域全面经济伙伴关系协议》(RCEP)正式收效,文莱、柬埔寨、老挝、新加坡、泰国、越南等6个东盟成员国和我国、日本、新西兰、澳大利亚等4个非东盟成员国正式开端施行协议。这意味着我国和东盟在经贸范畴的沟通协作将继续深化,通晓我国言语和文明的专业技能人才的需求将不断扩展。

  发挥福建“海丝”核心区的方针优势,自动对接“一带一路”建造,有利于打造“留学福建”的强势品牌。近年来,福建有关部门进一步发挥海上丝绸之路大学联盟、职教联盟和世界产学研用协作会议等途径效果,拓宽与“一带一路”沿线国家和区域教育沟通协作,稳步扩展来闽留学规划。笔者以为,可继续加大奖学金力度,充分发挥优胜区位条件所带来的方针盈利,招引海外留学生,尤其是“一带一路”沿线国家的学生来闽学习,并扩大开展建造思路,注重高等教育世界化目标,尽力拓宽留学生生源途径,进步教师世界化水平;应该充分发挥政府信息供给与调研的功用,把握海外企业人才需求大数据,这有利于高校调整人才培育目标和形式,以契合商场的需求。

  讲好福建故事,用好途径载体是要害。福建高校担任中文与中华文明传达的各个学院、组织及在海外共建的孔子学院是进行中华文明海外传达,向海表里讲好福建故事的重要途径。

  举例来说,厦门大学在五大洲12个国家共建了14所孔子学院和48所隶属孔子讲堂,训练中(外)方孔子学院院长、外国教育官员及外国中小学校长、本乡教师、国外大中小学生等18000余人;福建师范大学在省内首先建立“对外汉语”本科专业和“汉语世界教育硕士专业学位”,创始“汉语教师志愿者项目”,累计派出18批978人次汉语教师志愿者赴国外从事汉语教学作业;华裔大学坚持“为侨服务、传达中华文明”的办学主旨,是全国具有境外学生最多的大学之一,尽力服务国家侨务与公共交际作业,助力“一带一路”建造。

  笔者以为,需求活跃拓宽上述途径的功能,对接国家文明“走出去”战略、“一带一路”建造,为全球培育高层次、复合型、专业化汉语人才与优质的世界汉语师资。一起发挥福建省多个全球先进孔子学院的示范效果,依托扎根当地的优势,完善其与海外高校对外沟通协作办学机制,整合世界中文教育资源,进步福建省高等教育的开发程度与世界化水平;加强福建省各大高校中华文明海外传达组织的网络途径建造,优化资源配置,同享优质的世界中文教育资源,补偿海外中文与中华文明资源的缺乏,将中华民族优异的传统文明和福建本乡特征文明“润物细无声”地传达出去;完善中外人文沟通体系,在文明体会与人文沟通活动中活跃融入福建元素,打造一批中外人文沟通的福建品牌。

  总而言之,要立异思维,安身当时国表里局势,运用全部能够使用的资源,优化整合,开创出一条中华文明海外传达的福建路途。

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